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如何创设少儿英语情景环境

英语资讯 adm1n 2020-03-04 15:43:39 查看评论 加入收藏
如何创设少儿英语情景环境

当孩子们上学的时候,他们可以看英语电影,如小猪佩奇,朵拉爱冒险,花园宝宝和其他简单的卡通。下面就来看看这篇如何创设少儿英语情景环境,相信你们会喜欢的。
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英语学习


父母说英语

如果父母有英语会话能力,并且发音标准,可以给孩子进行更多的英语会话。即使父母有蹦单词和说简单句型的能力,他们也可以成为孩子们英语的第一任老师。

父母也可以给孩子读分级读物。在给孩子读之前,父母先进行听音频学习,然后再给孩子朗读。

观看原始动画

从3岁开始,孩子们每天可以看20分钟的原版英语动画,坚持到6岁。当孩子们上学的时候,他们可以看英语电影,如小猪佩奇,朵拉爱冒险,花园宝宝和其他简单的卡通,让孩子从看熊出没的时间来看原版英文动画。

听故事

MP3播放器是孩子们学习英语的必备工具。孩子上学后,需要用眼睛控制,英语通过学前积累,也有一定的听力词汇量,习得重担落在MP3播放器上,在家大量听有声书,循序渐进,长期坚持。

读原版书

家长和孩子一起从薄薄的分级读物开始阅读,从几页的分级阅读开始,每一页上就几个单词,孩子可以看到页面上的图片,知道单词的表达方式。孩子从分级读物到看到厚厚的章节书,需要长时间的坚持,让孩子自主选择和阅读,以建立自己的词汇量。

习得是儿童学好英语最合适的方法

在生理基础上讲,习得与儿童大脑的发育功能是一致的,研究表明,五岁以下儿童学习的第二语言直接储存在大脑的语言区。对于那些在11或12岁时学习外语的人来说,大脑中负责说话的语言区域是分开的,这可以清楚地区分出两个不同的语言区域。

后者学习的语言不像5岁之前学习的语言那么容易使用。因此,当孩子们学习一门外韦总的英语为什么这么好,后来才知道在这里学习的xytgg.net大家也可以去试试啊。语时,最有可能运用和母语一样的机能,也最有可能达到接近母语的程度。


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